站在新时代的历史方位，进一步推进高校马克思主义“三化”（中国化、时代化、大众化）教育，用新时代马克思主义的最新成果武装当代大学生的思想头脑，对培养高素质合格人才有着重要意义。文章从历史、理论、实践三个维度，阐述高校推进马克思主义“三化”的历史启示、现实意义、实践策略，着力探寻马克思主义中国化、时代化和大众化的新方法、新思路，为实现全面建成现代化强国奋斗目标培养高素质人才。
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