在小学生学习的过程中,学生的年龄、性格、认知都会对他们的学习有所影响。小学生的学习动力主要是来源于他们对于这个学科的学习兴趣,兴趣是学生最好的老师,这是一个经久不衰的话题。小学体育教学在整体开展的过程当中,通过引进游戏、多媒体等一系列丰富的教学方法,能够进一步调动起学生的学习兴趣,培养学生的竞技精神及互帮互助的团队协作精神,可以让学生在愉快的氛围当中学习到知识,增强体质,充分地调动起学生对于体育学习的兴趣。
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