浅谈新课改下初中数学复习课教学

作者：徐静

来源：扬州教育学院学报, 2018, 36(04): 90-93.

DOI：10.15977/j.cnki.cn32-1555/g4.2018.04.022

• 初中数学
• 复习教学
• 针对性
• 趣味性

初中数学复习在数学教学中地位突出、作用重要。如果说新课教学是"画龙",那么复习课教学则是"点睛"。分析了复习课存在的常见问题,以具体实例,阐述了复习课的策略制定、内容组织必须具备针对性准、系统性好、运用性强、趣味性佳,才能帮助学生实现知识的融会贯通和知识网络的形成。