基于个性化教育的实验项目的开发:3D玫瑰花

作者：王欣欣; 郑阳平

来源：承德石油高等专科学校学报, 2019, 21(02): 64-71.

DOI：10.13377/j.cnki.jcpc.2019.02.017

• 个性化教育
• 实验项目
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• 实践教学案例
• 3D玫瑰花

为激发学生学习兴趣,开发和设计具有魅力的个性化教学资源。以个性化教育为核心,按照宏观认识、细化分解、由浅到深、层次递进的思路,开发和设计基于个性化教育的教学资源。设计实现了"3D玫瑰花"的实验项目,从而论证教学资源的建设必然是一个由易到难的复杂过程,必须以学习者为中心,以激发学生学习兴趣为目标,开发和设计具有魅力的个性化教学资源,线上线下学习相融合,从而促进个性化教育快速实施并提升人才培养质量。

• 单位
  承德石油高等专科学校