高校教师承担着铸魂育人、立德树人的时代重任，他们既是媒介信息的受众，同时也是先进思想文化的传播者。融媒体时代，高校教师的媒介素养对于高校主流意识形态的培育与践行具有重要的价值。本研究以中国政法大学为案例，详细分析高校教师的媒介素养基本状况，以及媒介素养教育的工作开展情况，以期发现高校教师群体媒介素养的缺陷和不足，并探讨解决的路径和方法。
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