基于乡村幼儿园缺乏幼儿教师的现状,研究者采用目的性抽样,选取吉林省吉林市P县一名工作三年后离职的教师和一名入园四个月就有离职倾向的应届毕业生教师进行个案研究,分析乡村幼儿园教师的离职原因,并提出乡村幼儿教师境遇改善建议。