美术教学不同于其他学科教学，它偏向于精神层面，致力于培养学生的审美情趣和审美能力。情感教育与美术教学有密不可分的联系，对于艺术创造起着非常重要的作用。情感教育是学生进行创造的基础，在中学美术课堂中渗透情感教育对开展美术教学有推动作用。实施新课程标准不仅提出了培养学生核心素养的要求，还提出了要在美术教学过程中渗透情感教育。本文阐述了当前情感教育在中学美术课堂教学中的重要性、存在的问题及渗透策略，以供参考。
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