数学概念教学的策略

作者：顾丽英

来源：小学教学研究, 2021, (01): 71-73.

• 小学数学
• 概念教学
• 抽象思维

在小学数学的教学中,概念教学是重点,概念教学能为学生高效的数学学习奠定基础。在数学概念教学中,对学生进行抽象思维的培养十分重要。基于此背景,本文对"引导比较剖析,触及概念本质;运用文字‘表征’,把握概念区别;借助动态表征,拓宽概念外延"等策略进行了探究,旨在为广大教师提供借鉴。