音乐美学视域下的中国传统音乐教学方法探讨

作者：胡沈颖

来源：中小学音乐教育, 2019, (04): 13-15.

<正>一、中国传统音乐教学的现实状态五四以来,我们的孩子,从小接受的是西方体系的音乐教育,所以他们的审美活动中,往往会觉得民族传统的东西有点"low"。然而,对传统音乐文化的了解是中国人民族身份的体现,我们需要树立平等的文化观。若我们的孩子,从小就浸润在我们民族的音乐氛围中,多积累民族音乐的审美