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摘要
《现代物流管理》课程涉及管理学、经济学、物流技术和计算机网络等学科知识，需要具备较强分析解决物流管理实际问题的能力，传统的课堂教学方式不能使学生切身感受到现代物流的管理思想、理论和方法。该研究将案例分析引入《现代物流管理》课程教学，建立《现代物流管理》课程的教学案例数据库，在案例分析中指引学生快速理解学科知识点间的关系，形成“以学为中心”的教学体系，建立基于过程的考核体系，促进教师进行经验交流，提高课程教学质量。
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单位江西师范大学科学技术学院
