《笨拙的螃蟹》绘本教学反思

作者：侯雪雁

来源：广西教育, 2019, (45): 101-102.

• 《笨拙的螃蟹》
• 绘本故事
• 教学反思

本文以《笨拙的螃蟹》绘本教学为例,阐述依托故事情景,破解语言学习密码,为学生建构言语表达的策略,在品味语言密码、运用语言密码、挖掘语言密码中,培养学生的口语表达能力和写作能力。