高中学生所面临的青春期,是身心发育的重要时期,是心理发展的关键时期。诵读经典作为人类几千年来所总结出来的有效学习方法,高中学校应抓好经典诵读,通过让学生来诵读经典,让学生能够从根上汲取丰富的营养,从而帮助他们在人生的转折期进行正向性的发展。基于此,文章就经典诵读对高中生心理品质的积极影响这一问题展开阐述,以供相关读者参考。
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