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摘要
大学体育教学过程中,把课程教学与健康课程课堂教学进行紧密联系,能够更好地把握体育教学过程中存在的问题,以"健康"作为发展目标,更好地实现体育教学的发展目的。大学体育与健康课程课堂教学管理性策略的结合,注重从"健康"角度出发,采取有效的举措,更好地对原有体育教学机制进行创新,以崭新的观念看待体育教学工作,从而发挥课堂教学的作用。本文对大学体育与健康课程课堂教学管理性策略的研究,注重从教学规范、教学目标、教学内容、教学组织方法等方面考虑,对体育课堂教学存在的问题进行有效解决,从"策略"角度出发,更好地提升大学体育教学效果。
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