扎实的教学基本技能,是新时代对教师提出的要求。但是小学数学教师应注重小学阶段的数学知识教学对学生数学素质养成的重要基础位置,为学生提供高质量的课堂教学。基于此,教师应努力学习专业知识,并不断积累自身教学经验。本文从创设丰富情境,提升课堂知识导入技能水平;尊重学生特点,提升课堂知识教学技能水平;引导知识运用,提升教学成果保障技能水平三方面对如何实现小学数学课堂教学技能的提升展开讨论,希望对各位教师有所益处。
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