小学美术教学中对学生色彩感的培养研究

作者：王峰

来源：华夏教师, 2020, (12): 39-40.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.12.028

• 小学美术
• 色彩感
• 培养策略

色彩的辨识力与感知力是小学生美术素养的一个重要体现,会对学生审美鉴赏力的发展产生直接影响,加强色彩感培养显得尤为重要。本文基于小学美术教学,就如何有效培养学生的色彩感进行了重点探讨,以期可以促进学生色彩感知与辨识意识的形成。