构建初中数学教学互动课堂的策略

作者：王金川

来源：学周刊, 2021, (20): 99-100.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.20.049

• 初中数学
• 互动课堂
• 教学理念
• 内涵
• 策略

新课程的一个重要目标是培养学生的创新与实践能力。倡导构建互动课堂教学可以更好地推动素质教育的实施并实现新课程的目标。初中数学教学互动课堂的构建,需要数学教师对新课程理念有着深刻的体会和理解,明确互动课堂的真实内涵,积极探索研究数学教学互动课堂的构建策略。这样才可以引领学生积极参与数学课堂教学,推动学生思维能力和实践能力的提高,也促使数学教学任务和教学目标更好的达成。