<正>随着信息技术在当前教育领域逐渐呈现出显著的功能优势，小学阶段的教育工作模式也发生了新的变化。教师在实施数学教学时，更加注重将线上与线下教学模式有效结合，构建综合式的育人体系，让学生能够在先进载体的依托下，更规范地完成数学知识的有效探索。下面我主要分析“线上、线下”教学融合的意义以及具体的实践路径，结合这一教学目标明确接下来的教育发展方向，探索合理的改善与优化举措。一、小学数学“线上、线下”融合教学的意义1.促进教学延伸，
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