小学语文口语交际教学设计探索

作者：李天生

来源：甘肃教育, 2020, (10): 59.

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• 口语交际
• 教学设计

<正>口语是小学生日常生活中与他人交流沟通的关键,可有效提升学生的人际交往能力以及综合学习能力。随着教育改革工作的深入开展,教师在教学中要根据教学目标,综合学生的实际需求,合理地制订口语教学目标,通过科学的教学模式与手段,提升学生的沟通能力,规范学生的口语表达。