在教学过程中信息技术和课程整合就是将人力资源、信息资源以及信息技术合理结合,一起进行课程教学任务完成的一种新的教学模式.在解决二次函数动点问题时,借助信息技术手段辅助,可以把动态问题转化到图形的运动中,让学生直观感受到图形的变化,使学生更深入地理解数学,掌握数学.
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