红色文化资源利用与高校优秀传统文化教育研究——以安徽省为例

作者：夏光兰; 蒋晓华^*

来源：宿州学院学报, 2020, 35(09): 10-14.

• 红色文化资源
• 传统文化教育
• 功能定位
• 实现途径

将红色资源融入高校传统文化教育,是新时代高等教育和思政改革的重要抓手,也是打造地方特色文化教育的需要。以拥有丰富红色资源的安徽省为例,分析了当前高校文化教育存在的主要问题,探讨了安徽省红色资源利用在文化认同、教育教学改革和实践开展等方面与高校优秀传统文化教育的内在联系和功能定位。就安徽红色资源利用,提升高校优秀传统文化教育的实现途径提出了四点建议:一是丰富红色资源网络文化作品,激发学生学习兴趣;二是做活文化教育内容,创新教育方式;三是设立红色教育实践基地,将红色资源融入高校文化教育改革;四是建立健全机制,全力打造高校优秀传统文化教育的特色品牌。

• 单位
  安徽财经大学; 金融学院