摘要

公文写作与处理重点培养学生的写作能力和写作技巧,属于应用实践类课程。掌握该课程的基本理论、规范要求、学会处理与撰写各类公文,要求学生在教师的指导下进行相关训练,掌握各文种的写作和处理"技法"。文章认为优化公文写作与处理课程教学模式具有十分重要的意义,分析了《公文写作与处理》课程教学的问卷调查结果;论述了《公文写作与处理》课程教学模式的相关创新措施,希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

  • 单位
    贵州民族大学人文科技学院

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