小学数学学习问题情境创设的研究

作者：付淑芹

来源：考试周刊, 2020, (92): 61-62.

• 小学数学
• 数学学习
• 问题
• 情境创设

数学对小学生来说至关重要,可帮助学生思维逻辑的发展。问题情景创设可帮助学生在之后接受高等数学教育时,能够自我运用问题创设,让其喜爱学习数学。小学生在数学的学习过程中,通常会出现因为不愿主动思考而造成数学成绩下降,这种情况时常发生。因此,利用问题情境创设的方法对于提高学生的数学水平有着极为重要的意义。文章阐述了小学数学学习中存在的问题及其在教学中应用的重要意义,最后提出了一些策略。