“讲出来”提升数学核心素养

作者：刘颖

来源：教育, 2020, (18): 55.

<正>美国语言学家布龙菲尔德说:"数学不过是语言所能达到的最高境界。"语言体现着思维的逻辑性、丰富性。能否用准确、精炼、有序的语言来表达自己的思维过程,是小学数学素养的核心。笔者从现实中体会"学讲计划"中"讲出来"的价值,并决心在教学实践中应用推广。通过课堂上教师的"激"、教师的"引"、教师的"让",使学生敢说、会说、说精彩,从而提高学生的数学核心素养。