<正>英语阅读作为语言技能的重要组成部分,作为语言输入的主要环节之一,在英语教学中占有重要地位。培养学生的阅读能力是主要教学目标之一,随着课改的不断深入,英语工作者以及英语学习者面临着更高的要求。就近年来英语考试趋势来看,试卷的阅读量不断加大(40%)。但是学生英语阅读教学的状况并不理想,学生普遍存在着阅读速度慢、理解能力弱的现象。笔者从多年的教学实际出发,对新课标下的初中英语阅读教学进行了研究和探索,
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