“后疫情”时期小学英语线上、线下衔接教学的思考——以译林版五年级下册教材为例

作者：雍雅

来源：小学教学研究, 2021, (29): 50-52.

• 小学英语
• “后疫情”
• 衔接教学

随着新冠疫肺炎情防控形势持续向好,线下复学陆续开展。"停课不停教、停课不停学"期间的线上教学新模式的告一段落,意味着每一位从线上云伴学再度回归线下三尺讲台的教师都面临如何顺利过渡和有效衔接线上、线下教学的问题。本文以译林版五年级下册教材为例,试对小学英语学科"后疫情"时期的线上、线下衔接教学进行探讨。