农村小学语文课堂师生有效互动策略的研究

作者：高忠雄

来源：家长, 2021, (27): 154-155.

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互动教学行为能够优化教学活动,实现教学有效性的提升,这是当下教学活动开展的基础内容。本文以此为出发点,围绕农村小学语文课堂教学活动的开展,通过探讨如何通过师生有效互动提升教学质量,为小学语文教学的优化升级提供理论参考。