图示理论是一种认知模式,是心理学与认知跨学科下的产物,被广泛的运用到外语教学中。以图示理论为导向,开展的商务英语教学形式,是对传统教育的一种补充,不仅创新教师授课模式,更为学生商务英语学习提供广阔的平台,增强学生学习能力,实现商务英语教学的有效性。对此,本文通过对图示理论概述及图示理论对高校商务英语教学的启示,探讨图示理论在高校商务英语教学中的应用。
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