摘要

基于物理学史的运动学思想溯源表明:在微积分发明之前,运动学基本概念的形成依赖于几何直观,运用到比与比例、分割与累积、连续与离散等思维方法,渗透着极限和变化率的思想,体现了经典的时间与空间观念。结合物理教学中相关案例说明:时间的量化在本质上基于运动模型的比较,空间的物理本性决定了运动模型标度变换的规律。