新时代校训精神解读与大学思政课堂融入式教学探索——以湖北师范大学“概论”教学课堂为例

作者：张耀天; 王佳男

来源：湖北师范大学学报(哲学社会科学版), 2020, 40(05): 87-92.

• 校训
• “诚、毅、勤、敏”
• 大学思政教育

高校校训是高校的文化标杆与精神高地,湖北师范大学秉持着"诚,毅,勤,敏"的校训,四十多年来的发展历程见证了改革开放的伟大历程,在新时代继续发挥着价值承载与精神归宿的作用。校训教育融入大学思政课"概论"课堂,既创新了思政课堂的教学模式、强化了教学效果,也实现了从"思政课程"到"课程思政"的尝试与探索。回溯到校训文化的功能价值上,对校训文化的解读和笃行,回应了新时代理论工作知行合一的要求,也体现了高校校园文化建设的价值与意义。

• 单位
  湖北师范大学