在阅读教学中培养学生的审美意识——以《最美的书包》为例

作者：朱兴杰; 苏成才

来源：语文建设, 2018, (24): 18-20.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.24.007

<正>《义务教育语文课程标准(实验稿)》明确指出:"应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。"而且,审美情趣也是中国学生六大核心素养培养目标之一。的确,语文教学既要承担提高