“教学做合一”思想在小学语文阅读教学中的应用

作者：杨春茂

来源：教学管理与教育研究, 2021, 6(06): 39-41.

• “教学做合一”
• 小学语文
• 阅读教学
• 生活
• 应用

加强生活与课程的联系,是新课程改革的核心理念之一,这也恰好契合了陶行知"教学做合一"的思路理论。文章结合教学实践,探讨陶行知"教学做合一"的理论在小学、初中语文阅读教学的应用,以从根本上提高阅读课的高效建构。使学生在阅读中体悟,在体悟中阅读,从而实现语文感知、阅读体验及生活情境的统一。