走进童心 展开想象——以《我是一只小虫子》为例谈童话教学撤回

作者：陈佳凝

来源：科普童话, 2019, (02): 107.

<正>温儒敏教授在阅读教学上提出,"不同的文体课型应当有变化。"在二年级下册统编教材中,童话课文占选文总数的28%。我们以统编教材二年级下册童话课文《我是一只小虫子》为例,根据课型特点进行教学,探索如何走进童心,展开想象。走进童心,设定目标第一学段中的童话阅读教学目标是,学生在童话情境中,感知文体特点,产生阅读兴趣,乐于分享对感兴趣的人物和事件的感受和想法,在讲述与创编中提升语文素养。新时代、新教材、新课文,配合全