在教育形势不断发生变化的情况下,高中物理教学需要对课堂教学模式不断创新改进,如此才能促进学生的物理素养不断提高。主要探讨了以问题为主线的教学模式,然后结合拉萨地区高中物理教学,分析了这种教学模式的实践应用,以供参考。