植物生理学及实验技术是高校植物生产类专业的核心课程，也是我国不少高校的重点建设课程。在以往的教学过程中，该课程的教学方法单一，理论与实践相脱节，学生普遍反映课程难度大、课时少，难以掌握。因此，教师应结合该课程的特点及教学现状，根据新形势下学生对该课程的学习要求，提高该课程的教学质量，对该课程的教学方法进行改革和探索。
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