摘要

新高考与旧高考相比存在较多不同,教学形式的突然转变也为高中生物教学带来了较多难题,如何使学生在新高考背景下进行有效学习是当前生物教师重点关注的问题。本文联系实际教学情况,认真探讨了当下高中生物教学面临的具体困难,并结合新高考这一背景提出了几点解决策略,以供参考。