现代学徒制作为高职教育的重要组成部分,是以校企合作为平台,共同培养技能人才的重要手段。职业技能大赛则是以国家职业技能标准,面向职业院校学生开展的竞赛活动。通过现代学徒制教学,借助校企合作的工作室平台,以服装设计赛项训练为例,总结职业技能大赛备赛过程中的经验,从教师团队建设、学生选拔、顶岗实操等方面探索有效的教学手段和方法。
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