高校继续教育服务区域经济社会发展的路径探析

作者：郭万春

来源：吉林省教育学院学报, 2020, 36(03): 162-165.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.03.037

• 高校继续教育
• 区域经济社会发展
• 人才培养

科学发展高校继续教育既是落实国家发展战略、服务区域经济社会发展、提高人才供给质量的客观需要,也是不断完善自身的内在需求。但在大力发展继续教育的进程中,各高校继续教育还存在办学目标定位不准确,人才培养模式缺乏创新精神,面向区域、行业、企业的服务模式与运行机制不完善,与政府、行业、企业缺乏联动,人才培养缺乏创新精神,稳步推进学历教育的发展理念落实不到位等问题。因此,各高校应牢牢把握区域经济社会发展对继续教育的需求,立足于服务区域经济社会发展的客观要求,不断调整专业设置,完善课程体系,改革和创新教学方式,注重品牌建设,不断提高人才培养质量,为区域经济社会发展助力。

• 单位
  长春金融高等专科学校