体验式教学在道德与法治课中的应用

作者：杨宏平

来源：高考, 2020, (14): 61.

• 中学生学习兴趣
• 角色转换
• 协调能力
• 实践活动

体验式教学,是让中学生通过体验式的方式,身临其境,从而能够加深学习的内容,达到教学的目的。教师应该提高中学生的学习兴趣,采用分组的学习方式、利用角色互换的方式以及针对主题开展实践活动,从而促进体验式教学的开展,使得学生能够对思想道德及法治知识更加深刻。