“童梦班级”保育教育质量评估图景

作者：顾甜甜

来源：新智慧, 2023, (34): 39-41.

<正>针对《江苏省优质幼儿园评估标准》(以下简称《标准》)《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《发展指南》)《幼儿园保育教育评估指南》(以下简称《评估指南》)以及课程游戏化精神的相关要求，我园立足园情，形成一套科学实用的班级保教质量评价体系，围绕“一核”,实施全面教育不动摇，布排“两型”,提供多元评价实用工具，力促“四变”,完成童梦评价四项工程，促进幼儿科学和谐发展。一、“童梦班级”保育教育质量评估改革基础(一)园所文化：