“艺术+”综合课的研究与探索——以艺术综合课《彼得与狼》为例

作者：谷莉

来源：中国教育学刊, 2018, S2: 59-63.

• “艺术+”综合课
• 艺术综合

"艺术+"综合课,强调深度融合、联合创新、主动开放的课程建构态度,立足"艺术"自身优势,以"+"创无限精彩,积极塑造新的艺术形态。符号"+"代表"连接一切",以艺术为出发点,通过将艺术与其他学科整合,完成艺术教育的优化升级和特色打造。"艺术+"综合课更加尊重学生的选择、体验和表达,使学生在互动与体验、创意与表达、反思与评价的过程中形成综合的艺术能力。