高中数学学科核心素养的培养研究

作者：高翔

来源：学周刊, 2019, (19): 37.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.19.029

• 高中数学
• 核心素养
• 素质教育

基于素质教育的改革要求,加强核心素养的培养已成为高中数学教学的重要目标和任务。由于数学是一门应用性非常强的学科,因此有效地加强其核心素养的培养不但有利于学生能力的发展,而且可以促使学生主动去学习,并形成良好的人格品质。本文就高中数学学科核心素养的培养进行了相关分析,进而总结出了几点相应的培养策略。