教师在小学的教学中应该注重学生对于学习过程的享受,小学是创建学生学习兴趣的重要阶段,这个阶段教师应该尽力使学生在轻松惬意的环境中学习,而不应该让学生一味地进行一成不变的练习。在小学语文阅读的教学中,教师应该致力于让学生用心去感受学习,鼓励学生在学习过程中采用个性化的方式进行学习,比如说通过读与写的相互配合、在读写过程中找寻重点等等,不一样的方式享受不一样的学习过程,目的其实都在于能让学生高效学习达到好的学习效果。
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