幼儿园语言活动游戏化的有效教学策略——以《找朋友编故事》为例

作者：阎秋宇

来源：课程教育研究, 2018, (50): 43-44.

• 语言教育活动
• 游戏化
• 非游戏活动游戏化

语言教育游戏化是指语言活动与游戏活动的有机结合,将语言教育的目的性与游戏的自主性有机结合。通过游戏化的语言教育可以使幼儿充分发挥主体性,使幼儿对语言的兴趣性不断提高,同时促进幼儿的思维和社会性的不断发展。在实施语言教育活动中要把握语言教育内容、材料、教学组织方式的游戏性。