“双元四驱”模式下现代学徒制人才培养目标及实现路径

作者：任禾

来源：新疆职业大学学报, 2023, 31(03): 49-54.

• “双元四驱”
• 现代学徒制
• 培养目标
• 实现路径

企业与高职院校不仅要承担起现代学徒制人才培养的主体责任，企业还要在现代学徒制人才培养中选派优秀技能导师和职业导师，高职院校要在现代学徒制人才培养中选派优秀专业教师和思政教师。“双元四驱”的现代学徒制人才培养模式必须体现“为党育人、为国育才”的本质特征，必须将育人目标定位在“大国工匠、能工巧匠”，必须夯实“双元”及其内部的“四驱”力量。在实施中，必须始终遵循立德树人这一根本，共同把牢学徒招录关、健全学徒培养机制、有效促进校企“双元”育人落地、校企配齐“四驱”培养团队、共建现代学徒制培养标准体系、确保学徒综合应用技能提高、创新现代学徒制评价体系。

• 单位
  金融学院; 无锡商业职业技术学院