嵌入科研训练信息素养教育研究——基于《高等教育信息素养框架》指导

作者：陈旭华

来源：图书馆学研究, 2019, (01): 2-87.

DOI：10.15941/j.cnki.issn1001-0424.2019.01.001

• 大学生科研训练计划
• SRTP
• 嵌入式教学
• 信息素养教育

解读ACRL 《面向高等教育的信息素养框架》教育理念和大学生科研训练目标,进行一条主线三维的嵌入式信息素养教学模式实践,即以科研工作流程为主线,以信息素养"阈"概念为指导,从教学内容、方法、师资三个维度设计教学过程,以期大学生在科研训练中培养信息素养,在信息素养学习中提升科研能力。