游戏棋融入一年级班级管理的策略研究

作者：邬敏敏

来源：班主任之友(小学版), 2019, (06): 15-16.

<正>一年级的孩子刚进入小学,规则意识弱,自制能力差,给班级管理造成很大的阻力。这个年龄段的孩子,枯燥的说教,难以引起他们的重视,"寓教于乐"的教育方式,更能激发孩子的积极性。游戏棋是孩子们喜欢的一种娱乐方式,鲜艳的色彩、有趣的卡通,对孩子们而言,有很大的吸引力。将繁琐的班级管理和常规训练的内容融入游戏棋之中,更容易让孩子接受。