“一篇带多篇”初探

作者：王晓茹; 徐凤

来源：课外语文, 2018, (09): 188.

• “一篇带多篇”
• 写作方式
• 教学探索

一个人的语文素养绝大多数是在阅读中形成的,三分在课内,七分在课外,我们要做的是如何在课堂上让学生接触到更多鲜活的文字,并从中获得阅读能力,习得写作方法。在这样的思考下,我们进行了或许艰难但却充满挑战的"一篇带多篇"的教学探索。