国际物流类课程的实践性和可操作性很强,各个流程的知识点繁多且相对独立,如何有效运用"微课"这一技术手段,其让发挥出更实际、更重要的作用,成为"互联网+"时代教学改革的方向。本文从微课程的教学理念出发、结合国际物流类课程的教学特点,对于互联网时代的高等职业教育的教学改革等方面进行了一些探索,以期为国际物流类相关课程的教学改革提供一些参考。
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