深刻认识现有课型分类对教学的制约性,了解EEPO课型方式的优势,尝试结合初中物理的学科特点和EEPO的课型方式应用理念将其运用到实际教学中去,发现有效转变师生角色关系,调动学生参与到课堂活动,为提高学生综合能力、适应初中物理教学改革提供更多的可能。
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