关于小学生写作技巧的研究与分析

作者：汪慧琳

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (03): 112.

<正>对于小学生来说,写作可以说既是重点,也是难点,对于教师来说,如何引导学生,在对写作产生强烈兴趣的基础上,掌握写作的技巧,进而实现整体写作水平的提升尤为关键。从目前所了解的实际情况来看,很多小学阶段的学生表示,看到作文就会头疼,不知道怎么写,不知道如何才能写好,而从教师的角度来看,如何进一步强化对小学生的引导,使他们逐渐产生浓厚的兴趣,进而结合实际感受,真正写出富有真情实感的文章尤

• 单位
  江西省南昌市